Aktualności

Wakacje już za kilka dni. 24 czerwca na dobre poczujemy letnią swobodę, pozwolimy sobie na leniuchowanie i oderwanie się na dwa miesiące od szkolnej rzeczywistości.  I choć oficjalnie trwa jeszcze rok szkolny, próbujemy już zakosztować nieco tego beztroskiego klimatu. W jaki sposób? Każdy ma na to inny pomysł. Uczniowie klasy VI wybrali ruch na świeżym powietrzu i postawili na aktywność. Rajd rowerowy malowniczymi drogami naszej okolicy to świetny pomysł na miłe spędzenie czasu, a gry i zabawy zawsze dostarczają wiele radości. A może kino? Jak najbardziej, zwłaszcza, że historia Ariel i księcia Eryka to pięknie opowiedziana przygoda zaczerpnięta z utworu Hansa Christiana Andersena „ Mała syrenka”, która wielu z nas kojarzy się z dzieciństwem. Uczniom klas IV-VI z całą pewnością!

Nadszedł czas na podsumowanie projektu edukacyjnego pt. „Nowalijki wokół nas”, w którym uczestniczyli uczniowie klas ósmych. Nasi ósmoklasiści, pracując w grupach, zaplanowali i zrealizowali następujące działania:

·         Poznanie rodzajów nowalijek oraz wyszukiwanie ich nazw w języku angielskim w różnych źródłach informacji

·         Sadzenie nowalijek takich jak szczypiorek, rzeżucha, rzodkiewka, koperek, owies wielkanocny

·         Obserwowanie naszej szkolnej hodowli i zachodzących w jej obrębie zmian

·         Prowadzenie przyrodniczego dzienniczka w formie albumu fotograficznego

·         Utrwalenie anglojęzycznych nazw wprowadzonych nowalijek przy użycia robota interaktywnego „Photona” zakupionego z programu Laboratoria Przyszłości

Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie mogli poznawać tajniki przyrody poprzez aktywny udział w jej tworzeniu oraz obserwację faz wzrostu zasadzonych przez siebie nowalijek. Uczestnicy projektu rozwijali umiejętności planowania działań, organizacji i czasu pracy oraz współpracy w grupie. Ósmoklasiści poszerzyli również swą wiedzę z zakresu języka angielskiego oraz mieli możliwość odkrywać i utrwalać swą wiedzę posługując się nowoczesnymi technologiami dobrze się przy tym bawiąc. Mam nadzieję, że uczestnictwo w projekcie przyczyni się do poszerzenia świadomości dotyczącej dbania o przyrodę i otaczający nas świat.

J.Ż.

Wzory tych węglowodorów nie są nam obce. Uczniowie ósmych klas mieli okazję utrwalić wzory strukturalne poznanych związków chemicznych tworząc ich wzory sumaryczne za pomocą długopisów 3D.

Drukarka Banach 3D z programu "Laboratoria Przyszłości" okazała się świetnym pomysłem. Dzięki zaprojektowanym i wydrukowanym puzzlom z wzorami sumarycznymi i nazwami kwasów nieorganicznych uczniowie klas ósmych mogli utrwalić swoją wiedzę z zakresu chemii nieorgancznej.

 

Lis, róża, kapelusz, Ziemi, baranek, korona, gwiazda czy wreszcie on sam – Mały Książę – to wytwory, które wyszły spod rąk szóstoklasistów, którzy na zakończenie omawiania lektury Antoine de Saint-Exupérego utrwalili wybrane przez siebie przedmioty i postacie, wykorzystując do tego długopisy 3D. Zgromadzone na klasowej wystawce prace będą przypominały o odbytej podróży po planetach, w jakiej uczestniczyliśmy przez ostatnie lekcje wraz z małym chłopcem o blond włosach. Przed egzaminem ósmoklasisty z pewnością posłużą do powtórki lektury, która zyskała sympatię młodych czytelników.

Wybór szkoły po ukończeniu szkoły podstawowej jest jednym z najważniejszych decyzji, jaką podejmują uczniowie klas VIII. Szkoła, którą wybiorą to wspaniała okazja do rozwoju i zdobycia nowych umiejętności, które przyczynią się do ich rozwoju osobistego i zawodowego w przyszłości. By pomóc uczniom w podejmowaniu trafnych decyzji w naszej szkole odbyło się wiele spotkań z dyrektorkami szkół, nauczycielami, uczniami i absolwentami, w celu poznania różnych ofert szkół, w których podejmą naukę  po ukończeniu szkoły podstawowej. Odbyły się również rozmowy z Panią dyrektor naszej szkoły, z wychowawcami na godzinach wychowawczych oraz na lekcjach  z doradztwa zawodowego, z pedagogiem i psychologiem, wyjazdy na targi edukacyjne. Zostało przeprowadzone także spotkanie dla uczniów z panią bibliotekarką na temat wyboru szkoły. Jesteśmy przekonani, że każdy uczeń kończący już niebawem szkołę podstawową podejmie właściwą decyzję. Uczniowie wiedzą, że ich przyszłość zależy w dużej mierze od decyzji, jakie podejmują dzisiaj. Wybór szkoły jest to czas podejmowania wyzwań, to nowe doświadczenia. Życzymy trafnych wyborów.