Aktualności

Miejska Biblioteka Publiczna w Czarnkowie zaprosiła do udziału w konkursie plastycznym „Wielkanocna pisanka” dzieci z przedszkoli i szkół podstawowych. Można było zaszaleć, bo technika i forma wykonania prac była dowolna. Zgłoszenia przyjmowane były  w Oddziale dla Dzieci i Młodzieży do dnia 16 marca. 22 marca rozstrzygnięto konkurs. Miło nam  zakomunikować, że uczennica z klasy II – Hanna Partyka – jest jedną z czterech nagrodzonych osób! Nagrody zostały wręczone podczas festynu "Zwyczaje, obyczaje i tradycje wielkanocne". Gratulacje!

Wiosna to najpiękniejsza pora roku. Kojarzy nam się z rozkwitającą przyrodą, ze słonecznym oddechem wiatru, z pierwszymi zielonymi pąkami pojawiającymi się na  gałęziach. Oto na naszych oczach budzi się do życia cały otaczający nas świat. Nareszcie Wiosna! Bardzo za nią tęskniliśmy, dlatego też zgotowaliśmy jej huczne powitanie razem z dziećmi z przedszkola w Krosinie. Aby podkreślić charakter tego dnia, uczniowie przyszli ubrani w ciekawy sposób zaznaczając w swoich strojach wiosenne akcenty. Oj, kogo tu nie było:  żabki, bocian, motylki, kwiecista Pani Wiosna! W barwnym korowodzie, zaprzyjaźnieni z piosenką, przeszliśmy przez wieś obdarowując mieszkańców kwiatkami wraz z wiosennymi pozdrowieniami. A wielu mieszkańców czekało na nas z miłymi niespodziankami! Po drodze szukaliśmy krokusów, żonkili, forsycji, obserwowaliśmy drzewa. Towarzyszyła nam naprawdę piękna pogoda!

Dnia 15 marca 2024 roku w auli Komendy Powiatowej Policji w Czarnkowie odbyło się uroczyste
wręczenie nagród dla laureatów konkursu plastycznego „Ferie bajeczne, bo bezpieczne”.
Celem konkursu było propagowanie wśród dzieci z przedszkoli oraz szkół podstawowych
bezpiecznych form spędzania wolnego czasu w okresie ferii zimowych. Organizatorami
przedsięwzięcia była Komenda Powiatowa Policji w Czarnkowie, Miejska Komisja
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Czarnkowie, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej
w Czarnkowie oraz Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego w Pile.
Naszą szkołę w tym konkursie reprezentował uczeń klasy I Stanisław Wieczorek, który zajął II
miejsce.
Gratulujemy!

Dziś po raz kolejny mieliśmy okazję gościć w GOK w Ryczywole. Zostaliśmy zaproszeni na przezabawną komedię Roberta Thomasa „ Alicja prowadzi śledztwo” w reż. Anny Nowickiej i Michała Gondka. Podobnie jak poprzednim razem urzekła nas mistrzowska gra, poszczególne kreacje aktorskie oraz spora dawka dobrego humoru. Gratulujemy pięknego przedstawienia i życzymy kolejnych pomysłów.

Pierwszy Dzień Wiosny przywitaliśmy zdrowymi, pożywnymi sałatkami. Królowały zarówno warzywa, jak i owoce – wszystko zależało od gustów smakowych wykonawców. Degustacja sprawiła wiele radości, a solidna porcja witamin przydała się na resztę dnia, który upłynął pod znakiem prezentacji pasji i zainteresowań. Każdy mógł opowiedzieć o tym, co sprawia mu radość i czemu poświęca swój wolny czas. Nie zapomnieliśmy również o przypadającym 21 marca  Dniu Kolorowej Skarpetki, który stał się symbolem solidarności z osobami z Zespołem Downa. Pierwszy Dzień Wiosny stał się dla nas również okazją do świętowania Dnia świętego Patryka. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję dowiedzieć się wielu ciekawostek na temat św. Patryka oraz sposobu obchodzenia jego święta na całym świecie. Ponadto obcowaliśmy z językiem angielskim wysłuchując uczennic przedstawiających prezentacje multimedialne na temat zdrowego odżywiania oraz na temat świętego Patryka. Wysłuchaliśmy wskazówek dotyczących zdrowego stylu życia oraz irlandzkiego wiersza, a także wspólnie śpiewaliśmy piosenki w języku polskim i angielskim. Na dodatek odwiedził nas irlandzki skrzat - leprechaun we własnej osobie! Leprechaun powitał nas uroczym wierszem i wręczył wszystkim zgromadzonym koniczynki wydrukowane za pomocą drukarki 3D. Podczas tego uroczystego dnia zostały ogłoszone wyniki Szkolnego Konkursu Języka Angielskiego dla klasy siódmej. Laureatkami zostały:

I miejsce - Karolina Budaj

II miejsce - Kinga Janc

III miejsce - Katarzyna Gracz

Kostki z drukarki 3D to kolejna propozycja, jaką wykorzystaliśmy na zajęciach języka polskiego, ćwicząc umiejętności ortograficzne. Zadaniem uczniów, po wylosowaniu odpowiedniej litery, było podanie zestawu wyrazów zgodnych z poprawnym zapisem. Innym ćwiczeniem sprawdzającym wiedzę było podanie zasad ortograficznych dotyczących wylosowanej litery.